ЗНАЧЕНИЕ МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ В ДУХОВНОМ ФОРМИРОВОНИИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Article Sidebar

pdf
Published: Jun 15, 2022
Keywords:
медиаобразовательный процес медиаобразование восприятие

Main Article Content

Шеранова Марям Базарбаевна
старший преподаватель кафедра общей педагогики ДжГПИ Узбекистан

Abstract

В статье рассматриваются вопросы методики и технологии медиаобразовательного процесса в средних учебных заведениях. Автором представлены теоретические и историко-педагогические основы методики и технологии медиаобразования, наиболее перспективные современные методические подходы, разработанные в практике школьного медиаобразования.

Article Details

How to Cite
Шеранова Марям Базарбаевна. (2022). ЗНАЧЕНИЕ МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ В ДУХОВНОМ ФОРМИРОВОНИИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ. Galaxy International Interdisciplinary Research Journal, 10(6), 434–438. Retrieved from https://giirj.com/index.php/giirj/article/view/3573
Issue
Vol. 10 No. 6 (2022): GIIRJ
Section
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

References

Усов Ю.Н. Собрание сочинений по теме медиаобразования, медиапедагогики, медиаграмотности, кинообразования.–М., 2008.

Федоров А.В.Медиаобразование: история и теория. Учебное пособие для вузов. Изд. МОО «Информация для всех» Москва 2015.

Черкашин И.А. Интеграция духовного и физического воспитания юношей в этнокультурном пространстве: организация ва управление. – Дис. док. пед. наук. – Якутск: 2008.

Сластёнин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н., Педагогика. Москва, Академия, 2015.

Современные образовательные технологии. // Учебное пособие. –Под ред. Н.В.Бордовской – М.: КНОРУС, 2013. – 432 с.

Гунтарова И.В. О последствиях восприятия телевизионной информации школьниками // Воспитание школьников. 2005. № 9.