CHILDREN'S LITERATURE AS AN INTEGRAL PART OF THE EDUCATION OF THE YOUNGER GENERATION
Main Article Content
Abstract
This article describes in detail the problem that arises when teaching oral and written speech to primary school children.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
Дониёрова, Л. Х., Сытина, Н. В. (2022). Детская литература как неотъемлемая часть воспитания молодого поколения. MODERN PROBLEMS IN SCIENCE, 3(4), 208-212.
Дониёрова, Л. Х. (2021). Методы и цели преподавания пунктуации русского языка учащимся средних классов. Экономика и социум, 12(91), 1093-1098
Дониёрова, Л. Х. (2021). Феминитивы-неологизмы в современном русском языке. Academic Research in Educational Sciences, 2(11), 1471-1478
Дониёрова, Л. Х. (2022). Нечленимые предложения в современном русском языке. Academic Research in Educational Sciences, 3(3), 234–238
Дониёрова, Л. Х. (2022). Проблема изучения русского языка как иностранного. Ижтимоий фанларда инновация онлайн илмий журнали, 3(3), 143-147.
Дониёрова, Л. Х. (2022). Методика развития устной речи на уроках русского языка илитературы. Таълим ва ривожланиш таҳлили онлайн илмий журнали, 4(4), 245-249.
Муратов, К. (2021). Анализ сложноподчиненных предложений при изучении синтаксиса. Academic research in educational sciences, 2(4), 1371-1378.
Муратов, К. К. (2020). Методика преподавания темы «словообразование» учащимся групп с узбекским языком обучения. Science and Education, 1(Special Issue 2).
Курбанович, М. К. (2020). Инновационная деятельность как обязательный компонент личной педагогической системы преподавателя. Суз санъати,(3), 219-225.
Муратов, К. (2021). Основы традиций и инноваций в образовательном процессе. Экономика и социум, 11(90), 974-978.
Юсупбаева, M., & Муратов, K. (2021). Лингвостилистические исследования языкового стиля автора художественного произведения. Academic Research in Educational Sciences, 2(12), 1028-1033.
Муратов, К. К. (2020). Инновационная деятельность как обязательный компонент личной педагогической системы преподавателя. Искусство слова, 6(3), 751-755.
Xalmatova, D. A. (2022). Formation of Ecological Consciousness and Culture among Young People and Developing Their Skills of Rational Approach to the Environment. EUROPEAN JOURNAL OF BUSINESS STARTUPS AND OPEN SOCIETY, 2(4), 4-7.
Khalmatova, D. A. (2022). How we can improve ecological culture among pupils of 9-11-grades. Oriental renaissance Innovative educational natural and social sciences, 2(2), 72-77.
Xalmatova, D. A. (2021). Darsdan tashqari ta’lim jarayonida o‘quvchilarda ekologik madaniyatni shakllantirish (9-11) sinflar misolida. BOSHLANG'CH TA'LIM SIFAT VA SAMARADORLIGINI OSHIRISH, 1(5), 420-422.
Khalmatova, D. A. (2021). Formation of ecological culture in students in the process of extracurricular activities on the example of grades (9-11). АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ, 1(1), 201-203.
Khasanovna, S. D. (2021). Semantic features of Russian borrowings in the modern uzbek literary language. Emergent Journal of Educational Discoveries and Lifelong Learning (EJEDL), 2(05), 35-38.
Сайдахметова, Д. Х. (2021). Роль перевода в современной жизни. Экономика и социум, 3-2, 298-300.
Сайдахметова, Д. Х. (2020). Концепция развития современного переводоведения, место и роль перевода в современной жизни. НАЗАРИЯ АМАЛИЁТ ИННОВАЦИЯ, 1(27), 90-93.
Сайдахметова, Д. Х. (2020). Художественный текст как единица обучения чтению. Преподавание языка и литературы, 4(8), 80-87.
Сайдахметова, Д. Х. (2020). Повышение эффективности качества высшего образования: проблемы и решения. ИННОВАЦИЯ ВА ИСТИҚБОЛЛАР, 3(9), 29-31.