KREDIT-MODUL TIZIMIDA TALABAGA YO’NALTIRILGAN TA’LIMNING DOLZARBLIGI
Main Article Content
Abstract
Ushbu maqolada Oliy ta’lim tizimida kredit-modul tizimining samarali imkoniyatlari,ta’limni talabaga yo’naltirishning dolzarbligi, individual yo’naltirilgan o’quv jarayonining muxim hususiyatlari va afzaliklari to‘g‘risida ma’lumot beriladi.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
O`zbekiston Respublikasi Prezidentining “Pedagoggik ta’lim sohasini yanada rivojlantirish to’g’risidagi 2020 yil 27 fevraldagi PQ-4623- sonli qarori.
Robert Waggenar A.history of ECTS,1989-2019. Developing a World standart for Credit Transfer and Accumulation in Higher Education International Tuning Academy.2020.
Boltaeva. M. Kredit-modul ta’lim tizimida talabalarning mustaqil ta’lim faoliyatining dolzarbligi. 22.10.2022 yil 4. O‘rinov V. Umarov A. https://kun.uz/news/2020/07/22/oliy talimda kredit modul
kelayotgan oquv yilida talabalarni nima kutmoqda.
Sobitxo’jayeva M.S. Kredit modul tizimida talabalarning individual ta’lim traektoriyasini shakillantirishning dolzarbligi. 01.2022 yil.
Alekseev N.A. Maktabda o'quvc higa yo'naltirilgan ta'lim Rostov n / D: Feniks, 2006. 332 p.
Lukyanova M.I. Shaxsga yo'naltirilgan darsni tashkil etishning nazariy va uslubiy asoslari // Bosh o'qituvchi. No 2. 2006.yil 8. Bondarevskaya E.V. Talabalarga yo'naltirilgan ta'lim: paradigmani ishlab chiqish tajribasi. - Rostov - Don, 1997 yil 9. Yakimanskaya I.S. Shaxsga yo'naltirilgan ta'lim texnologiyasi. - M: "Sentyabr’
TA'LIMNINGINDIVIDUALTA Zamonaviy fanni talab qiluvchi texnologiyalar 9. URL:
http://top technologies.ru/ru/article/view?id=36374 (kirish sanasi: 21.04.2019).