THE FEATURES OF THE DISTANCE LEARNING SYSTEM (DLS) DURING QUARANTINE AT SCHOOLS
Main Article Content
Abstract
In this article authors analyze the educational process in schools in Uzbekistan during the quarantine period, identify the shortcomings and the problems in the educational process, and also describe ways to overcome these shortcomings and problems. In the course writing the article used methods of theoretical and empirical research.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
Бушина Л.С., Возможности использования образовательного ресурса ЯКласс в средней школе / Л.С. Бушина. - Текст: электронный // Образование. Наука. Карьера : сборник научных статей 2-й Междунар. науч.-метод. конф. Курск, 22 янв. 2019г. - Курск, 2019. - С. 29-32.
Вайндорф-Сысоева М. Е., Методика дистанционного обучения : учебное пособие для вузов /М. Е. Вайндорф-Сысоева, Т. С. Грязнова, В. А. Шитова ; под общей редакцией М. Е. Вайндорф-Сысоевой. - Москва :Юрайт, 2018. - 194 с
Гильмутдинова Е.В., Использование образовательной платформы ЯКласс и UCHI.ru в начальных классах / Е.В. Гильмутдинова. - Текст: электронный // Интернет-технологии в образовании : сборник материалов Всерос. науч.-практ. конф. / Чувашский государственный педагогический университет ; отв. ред. Н. В. Софронова. – Чебоксары, 2019. - 126-128.
Дистанционное обучение вашего ребенка (материалы для родителей) / сост. З. Ю. Смирнова. - СПб. : ГОУ ДПО ЦПКС СПб "Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий", 2010. - 56 с.
Дистанционные образовательные технологии: проектирование и реализация учебных курсов / под общ. ред. М. Б. Лебедевой. - СанктПетербург : БХВ-Петербург, 2010. - 330 с.
Зайченко О.М., Дистанционное обучение детей. Опыт. Перспективы. Рекомендации / О. М. Зайченко, В. Н. Аверкин, К. В. Афанасьев. - Великий Новгород : Новгородский институт развития образования, 2013. - 246 с.
Кулик Е. Е., Использование дистанционных форм обучения в методической работе с учителями общеобразовательных школ / Е. Е. Кулик // Образовательные вызовы современности: тенденции развития педагогического образования. Материалы научно - практической конференции аспирантов и преподавателей / под науч. ред. А. Н. Шевелева, Н. Н. Кузиной. - Санкт-Петербург : СПб АППО, 2014. - Ч. 1. - С. 37-41.
Курвитс М., Как организовать дистанционное обучение. План действия для учителя / М. Курвитс. - Текст: электронный //Мастерская Марины Курвитс : сайт. – URL : https://marinakurvits.com/kak_organizovat_distancionnoe _obuchenie/#.
Лузанова Н.Н., Проектирование и реализации индивидуальной образовательной программы старшеклассника в дистанционном обучении (из опыта работы школы "Экспресс" Санкт-Петербурга) Н.Н. Лузанова. - Текст: электронный // Научно-педагогическое обозрение. - 2018. - № 1 (19). - С. 176- 180. – URL : https://www.elibrary.ru/item.asp?id=32431739
Лузанова Н.Н.,Создание условий самореализации школьников в дистанционном обучении / Н.Н. Лузанова // Непрерывное образование. - 2017. - № 2. - С. 76-79.
Хусанов К.А., Кахаров Р.Т., Влияние пандемии COVID-19 на развитие цифрового обучения в высшем образовании Узбекистане. SCIENTIFIC COLLECTION “INTERCONF” №3(36), p.513-522 WASHINGTON, USA, 26-28.11.2020. Available at: https://www.interconf.top/documents/2020.11.26-28.pdf
Кахаров Р.Т., Организация и внедрение системы дистанционного образования во время пандемии COVID-19. International scientific-online conference. BERLIN on 11- January, 2022. p.110-120. Available at: https://interonconf.com/archive.php?id=5
https://cer.uz/ru/post/publication/globalnoe-vlianie-covid-19-na-sistemu-obrazovania-2
Kakharov R. T. (2022). Advantage of moodle in organization of distance education in universities. Galaxy International Interdisciplinary Research Journal, 10(1), 795–806.
Retrieved from https://internationaljournals.co.in/index.php/giirj/article/view/1139